C'est à moi que tu parles ?!
MoodleMoot - MaharaHui 2017 à l'Université Jean Moulin Lyon 3
Enregistré le : 03/07/2017
Intervenant(s) : J-M. Petit, Rennes school of business
Réalisation : PAPN
Vidéos associées
-
Entretien pédagogique : Simulation de crise, intérêts pédagogiques
00:03:27 -
Entretien pédagogique : l'interêt pédagogique de la simulation
00:02:52 -
Entretien pédagogique : le numérique, amplificateur pédagogique
00:05:06 -
Rencontre-Lecture avec Emmanuelle Pireyre
01:44:56 -
Pour une anthropologie médicale autour des migrants, des détenus et des exclus sociaux
02:11:37 -
Rencontre avec le Groupe des Ambassadeurs francophones de France (GAFF)
02:08:15 -
La paradiplomatie de la francophonie à l'épreuve des pays émergents au Cameroun
00:12:04 -
Le prisme éducatif comme dynamique de l'émrgence entre l'Afrique et l'Asie : une dialectique de l'apport performatif de la Francophonie en matière d'éducation
00:13:44 -
Clarification de la politique linguistique dans le cadre du projet d'émergence : un aperçu de la situation au sein des pays francophones d'Asie et d'Afrique
00:18:30 -
Puissance, Francophonie, acteurs et économie politique de l'émergence
00:11:04 -
Du vernaculaire au mondial : Questions de langues
00:21:23 -
La Chinafrique en contextes académiques : Questionnements sur une rencontre non prévue et non aboutie avec la francophonie
00:25:57 -
Des entrepreneures Vietnamiennes Francophones, incarnant les dynamiques commerciales de l'Asie et de l'Afrique
00:21:07 -
Francophonie, dynamiques de reconnaissance internationale et capacité de facilitation
00:12:58 -
Les enjeux stratégiques et institutionnels du nécessaire recentrage de l'axe Afrique-Asie dans le dispositif international de la Francophonie
00:20:26 -
Francophonie et médiation économique entre l'Asie et l'Afrique : quelles capacités ?
00:14:22 -
Simulation de gestion de crise : la pédagogie par le jeu avec Moodle
00:36:02 -
Le carnet de notes Moodle : 20/20 !
00:41:26 -
L'interactivité en amphi avec un pad et Active quiz
00:44:07 -
Évaluation des enseignements via l'outil Enquête
00:31:56