L’apprenant auto-régulé : favoriser la réflexivité et l’engagement dans ses apprentissages

Une classe inversée, ou flipped classroom, consiste à communiquer en amont les matériaux pédagogiques aux étudiants et à travailler en cours à partir de leur compréhension de ces mêmes matériaux. Le terme "inversée" désigne ici de manière très générale l'inversion temporelle entre le travail en cours et celui à la maison. Adopter cette démarche nécessite de repenser son enseignement non plus comme étant une pure activité transmissive (cours magistral) mais comme étant un travail en amont de l'étudiant (il apprend sa leçon avant de venir en cours) et une contextualisation du cours en classe avec les étudiants (l'enseignant met en pratique le savoir acquis).

Enregistré le : 25/11/2016

Intervenant(s) : Elise LAVOUE

Réalisation : PAPN